在科特迪瓦的骄阳下,BIOVER生物质电厂的培训教室里,投影幕上跳动的电厂系统流程图、学员笔记本上密密麻麻的实操要点、反光背心里藏着的求知眼神,正编织着一场跨越万里的技能传递——这是陕西运维团队为BIOVER电厂业主打造的“电力赋能课”,也是科特迪瓦项目第三阶段DCS及模拟实操培训。从锅炉的燃烧调控到汽机的参数优化,从电气的并网逻辑到化水的水质管控,“理论+实操”培训,让专业技能在非洲大地落地生根。
为了适配不同专业的学习需求,团队把培训拆分成“锅炉、汽机、电气、化水、燃料”五大模块:
- 锅炉课堂里,讲师拿着现场拍摄的炉排照片,对比国内生物质电厂的运行案例,讲解“结焦预警的三个关键温度点”;
- 汽机实操时,学员围在控制屏前,跟着陕西工程师调阅振动数据,学习“轴瓦温度异常的应急处置步骤”;
- 电气培训中,投影幕切换到并网模拟界面,讲师演示“继电保护定值的调整逻辑”,学员们举着手机拍摄操作流程;
- 就连最细分的化水、燃料专业,也有“定制课件”:化水组对着水质检测报告,学习“离子交换树脂的再生周期”;燃料组跟着讲师走遍料场,掌握“生物质原料的含水率检测与堆放规范”。
反光背心里的“技能接力”:分层教学让每个人都跟上节奏
培训教室里,有干过5年火电的“老运维”,也有刚毕业的电厂新人——陕西运维团队的“分层教学法”,让不同基础的学员都能接住技能。课前的摸底测试后,讲师把锅炉组分成“实操组”和“理论组”:实操组直接跟着工程师去现场拆检风门,理论组先在教室吃透“燃烧空气配比公式”;汽机组里,有经验的学员负责记录汽轮机冲转数据,新人则跟着学画“转速-负荷曲线”。
最生动的场景,藏在控制中心的多屏设备前:电气专业的讲师指着并网操作界面,让学员轮流模拟“电网波动时的调压操作”,当屏幕弹出“并网成功”的绿色提示时,穿反光背心的学员们笑着鼓掌——这是他们第一次独立完成模拟并网。而化水组的学员,会举着自己检测的水质样本,追着讲师问“PH值波动0.2该怎么调整药剂添加量”,笔记本上贴满了不同水质的试纸色卡。
“知识种子”:让电厂自己“转”起来
总结会上,燃料组的学员用不太流利的中文说“料场堆放,要‘分干湿、防淋雨’”,锅炉组的学员则现场画出了“炉膛负压调整的操作步骤”——这是培训的“果实”:从最初的“跟着记”到如今的“主动讲”,陕西运维团队的“全过程管理”让知识真正“活”了起来。
每天培训结束后,讲师会收集学员的“疑问清单”:汽机学员问“冷态启动的暖机时间”,电气学员问“变压器的巡检周期”,这些问题会被整理成“每日答疑手册”,第二天的课堂上逐个拆解。而实操环节里,学员们跟着工程师爬上锅炉平台、钻进汽机厂房,亲手操作阀门、记录数据,反光背心的黄色条纹,在设备间的光影里成了最亮眼的“学习符号”。
当培训的最后一页PPT定格在“BIOVER电厂并网发电倒计时”时,陕西运维团队的讲师们知道:这场跨越山海的“电力课堂”,不止教会了操作技能,更种下了“自主运维”的种子。并网发电时,这些穿反光背心的学员,会成为电厂稳定运行的“主心骨”——而那间培训教室里的投影幕、笔记本、安全帽,会记得:一群来自中国陕西的工程师,曾在这里把“电力技能”变成了联结中非的纽带。
图/文:杨奎 |